Ngarasakeun Musim Gugur: Kumpulkeun Daun Musim Gugur Karesep Kami
Kami ngagaduhan waktos diajar online anu saé salami dua minggu ieu. Sanaos urang teu tiasa uih deui ka sakola, murangkalih pra-pabinihan parantos damel saé online sareng urang. Kami senang pisan dina pangajaran Literasi, Matematika, PE, Musik, sareng Seni online. Budak leutik kuring resep kana waktos usum gugur anu saé sareng kulawargana sareng aranjeunna ngumpulkeun sababaraha daun gugur anu éndah di bumi di komunitasna. Aranjeunna ogé nyéépkeun waktos pikeun ngalakukeun sababaraha lembar kerja ulasan di bumi sareng ngabéréskeun tugas-tugas sakedik ti guru. Hadé pisan Pra-pabinihan! Kahayang ningali anjeun pas!
Guru Christy
Sato Ladang jeung Sato Leuweung
Urang diajar sato peternakan minggu panungtungan.
Urang ngamimitian minggu kalayan lagu-lagu anyar, buku interaktif, sareng kaulinan anu ngahibur, sadayana mangpaat pisan pikeun ngalatih kecap sareng frasa énggal.
Murid Binih A anu luar biasa komitmen sareng serius ngeunaan padamelan sakola.
Karajinan luar biasa anjeun sareng PR sapopoé ngajantenkeun kuring resep ningali anjeun.
Abdi ngahargaan sadaya usaha anjeun.
Jalma Nu Nulungan Urang
Minggu ieu Kelas Panarimaan urang gaduh seueur kasenangan di bumi diajar sagala rupa.
Pikeun ngamimitian topik urang 'Jalma Anu Ngabantosan Kami' bulan ieu, urang mikirkeun sadaya padamelan anu tiasa urang laksanakeun di bumi pikeun ngabantosan kulawarga urang. Ti ngumbah nepi ka hoovering sarta mantuan nyiapkeun dahar beurang. Teras kami ningali naon anu dilakukeun ku penjaga kaamanan unggal dinten pikeun ngabantosan kulawarga urang sareng kami ngadamel kartu hatur nuhun pikeun sadaya anu aranjeunna laksanakeun pikeun kami, kulawarga sareng komunitas urang.
Urang ogé geus loba fun ngajajah tur ngawangun struktur kawas munara jeung tembok.
Urang ngawangun munara sorangan sanggeus mariksa Menara Kanton Guangzhou jeung urang ngawangun Tembok Besar sorangan sanggeus ngajajah Tembok Besar Cina.
Kami ogé teras-terasan ngerjakeun phonics kami sareng senang-senang datang sareng cara anyar pikeun diajar kecap-kecap CVC kami.
Urang sadayana bagja pisan ningali unggal dinten, ngobrol, nyanyi lagu, nari sareng silih nunjukkeun naon anu urang lakukeun. Urang terang yén urang henteu nyalira sareng sadaya réréncangan urang bogoh ka urang sareng paduli ka urang. Ieu mangrupikeun hal anu paling penting pikeun urang dina Resepsi sabab urang sadayana hoyong tetep bagja sareng séhat nalika urang tiasa uih deui ka sakola.
Wangun dina kolam renang pasang
Salila palajaran basa Inggris online murid taun 1B geus diajar fonik fase 3 sababaraha diantarana ngawengku Aa panjang, Ee panjang jeung Oo panjang. Murid geus kalibet dina rupa-rupa kagiatan, diantarana ngawengku daptar kecap jeung awal, tengah, jeung tungtung sora fonétik didaptarkeun di luhur. Lain diarahkeun kana maca carita pondok atawa wacana, migawé tés pamahaman, tuluy nyusun peta carita boh kecap atawa gambar pikeun ngagambarkeun pamahaman. Dina matématika, urang geus diajar ngeunaan wangun jeung jumlah beungeut, sisi, jeung juru nu dipibanda. Pikeun ngahibur diajar, kuring nyiptakeun Presentasi PowerPoint ngeunaan "Wangun dina Kolam Pasang" sareng nunjukkeun ka murid rupa-rupa bentuk anu urang tiasa mendakan sareng ngaidentipikasi dina ieu. Salaku penyuluhan, kuring teras masihan conto kahirupan nyata sareng kuis pop dimana murid kedah ngaidentipikasi bentuk objék kahirupan nyata anu béda. Éta bener seemed cinta ieu! Élmu parantos dieusi ku ngagunakeun bagian-bagian sayuran anu béda pikeun ngawangun bagian-bagian pepelakan. Salaku conto, kuring nunjukkeun ka murid yén brokoli sareng kembang engkol mangrupikeun bagian kembang sayur, siki waluh mangrupikeun siki, batang seledri, daun apu sareng kangkung, sareng akar wortel. Urang lajeng maju ka indra sarta ngalaman test rasa ngagunakeun lima buah béda. Kabéh murid anu pinuh kalibet jeung bener intrigued pikeun ngaidentipikasi kumaha urang ningali, ngarasa, bau jeung rasa buah ieu. Éta ogé seuri bener alus nalika kuring dipaké buah béda salaku ponsel ka telepon siswa béda jeung nanya lamun maranéhna bisa ngadéngé sarta nyarita ka kuring ngaliwatan buah. Sanaos tangtangan, kuring muji ka sadaya murid anu daék diajar sareng nyobian anu pangsaéna. Karya alus teuing taun 1B, Abdi bogoh ka anjeun!
cinta,
Cik Tarryn
Transformasi Énergi
Siswa di Taun 4 neruskeun diajar unit Élmu: Énergi. Salami kelas online minggu ieu, murid nampilkeun poster transformasi énergi sareng ngajelaskeun kumaha jalanna sareng modél anu aranjeunna diwangun. Siswa parantos suksés nunjukkeun sareng nunjukkeun jinis énergi anu béda-béda anu tiasa ditransfer ka objék atanapi lingkungan anu sanés.
Énergi aya dimana waé sareng dina sagala hal. Unggal waktos hal janten haneut, cools handap, gerak, tumuwuh, nyieun sora atawa robah sagala cara, éta ngagunakeun énergi. Ku kituna, kuring nunjukkeun hiji percobaan dimana siswa bisa niténan mindahkeun énergi kana waktu salaku panalungtikan ilmiah dina kagiatan. Kuring nganggo gelas cai panas, sendok logam, manik, sareng jeli minyak bumi pikeun panalungtikan. Murid ngagambar ranté énergi pikeun mindahkeun énergi anu lumangsung nalika panas pindah tina cai panas kana sendok, lajeng panas dipindahkeun tina sendok kana jelly minyak bumi sarta dilebur eta. Manik mimiti ngageser ka handap sendok dugi manik murag.
Siswa niténan tés ulang pikeun ningali naha hasilna bisa dipercaya unggal waktu. Kuring ngulang panalungtikan ku cara ngukur waktu nu diperlukeun pikeun bead ragrag kaluar sendok unggal waktu. Saterusna, tantangan éta pikeun ngalengkepan grafik titik-ka-titik pikeun ngagambarkeun di mana suhu manik murag kaluar pikeun waktos shortest na paling berkepanjangan. Siswa ogé ningali pola dina hasil sareng ngajelaskeun alesanana. Anu pamungkas, murid nu ditambahkeun titik data kana grafik ngeunaan prediksi maranéhanana ngaronjat sarta turun suhu cai.
Sajaba ti éta, siswa ngalakukeun tés adil dina transformasi énergi. Siswa niténan hasil obsérvasi ngaduk tèh panas ku sendok logam anu panasna tuluy maké sendok plastik anu teu pati panas. Kalayan investigasi tés anu adil, murid kedah nimbang-nimbang hal mana anu bakal robih atanapi tetep sami sareng naon anu bakal diukur. Siswa ngabahas kumaha carana mastikeun ngukur suhu anu leres. Sanggeus éta, siswa dibere hasil maranéhanana sarta menyimpulkan yén sababaraha bahan mindahkeun panas leuwih ti batur. Siswa resep nyieun prediksi sareng ngagunakeun pangaweruh sateuacanna pikeun ngabantosan aranjeunna ngabentuk prediksi. Siswa ogé ngaidentipikasi bahaya naon waé sareng mikirkeun kumaha carana damel aman dina panalungtikan.
Kagiatan ieu nyumponan tujuan pangajaran Cambridge di handap ieu:4Pf.02Nyaho yén énergi teu bisa dijieun, leungit, dipaké nepi atawa ancur tapi bisa ditransfer.4TWSa.03Jieun kacindekan tina hasil jeung patalina jeung sual ilmiah nu keur ditalungtik.4TWsp.01Naroskeun patarosan ilmiah anu tiasa ditalungtik.4TWSp0.2Nyaho yén aya lima jenis utama panalungtikan ilmiah.4TWSp.04Identipikasi variabel anu kedah dipertimbangkeun nalika ngalakukeun tés anu adil.4TWSc.04Jelaskeun kumaha pangukuran sareng/atawa observasi anu diulang-ulang tiasa masihan data anu langkung dipercaya.4TWSp.05Identipikasi résiko sareng terangkeun cara tetep aman salami damel praktis.
Karya luar biasa, Taun 4! "Hal anu paling penting nyaéta henteu eureun-eureun naroskeun." - Albert Einstein
Kumaha Nagara Béda?
Dina kelas Global Perspectives maranéhanana, siswa di Taun 5 miboga kasempetan pikeun latihan presenting presentasi maranéhanana dijieun pikeun unit: Kumaha nagara béda?
Ibu Suzanne anu éndah, Ibu Molly sareng Bapak Dickson mangrupikeun pamiarsa sareng ngadukung murid-murid ku ningali sareng naroskeun patarosan anu bijaksana sapertos 'tempat mana anu aranjeunna paling resep didatangan?' 'Naha urang Inggris resep tea?' jeung 'naha anjeun resep nonton bal langsung?' Taun 5 urang resep nampilkeun sareng ngabagi pangaweruhna.
Ibu Suzanne ngomong, "para siswa nempatkeun loba pamikiran jeung usaha kana presentasi maranéhanana. Maranehna loba fakta matak ngeunaan nagara béda jeung ayeuna kuring nyaho naha kuring nginum pisan tea!"
Bapak Dickson ngadawuh, "aranjeunna ngalakukeun pakasaban hébat dina nalungtik online tur maranéhna ngajarkeun kuring hal anu kuring henteu terang sateuacanna. The slides powerpoint anu nicely rengse tur informasi ieu jelas dibere! Kuring bisa ngarasa kapercayaan maranéhanana sarta aranjeunna digawé ogé salaku tim."
Ibu Molly ngomong, "Kuring ieu amazed ku kinerja murid Taun 5, anu researched sababaraha nagara dipikaresep di jéntré hébat sarta disiapkeun ogé - éta hal kuring teu bisa ngalakukeun nepi ka Sakola Tengah! Abdi resep pisan pintonan slaid aranjeunna dijieun. . Muhun rengse Taun 5!"
Leo - Taun 5 urang mengembang opat suku sobat, ogé tuntas ngarasakeun ningali presentasi na listened intently sakumaha aranjeunna dibere.
Hatur nuhun deui ka guru sareng staf anu dipikacinta anu ngadukung kagiatan ieu! Kami ngahargaan pisan kana dukungan anjeun.
Karya hebat pisan Taun 5! Anjeun terus kerja keras boh online sareng offline. Saé!
Sipat Bahan
Dina siswa kelas 9 geus diajar ngeunaan Sifat-sifat bahan cara nyusun éléktron dina orbital anu disebut struktur éléktronik, siswa ngagunakeun tabel periodik pikeun bisa nyusun éléktron dina orbital, bisa ngagambar éléktronik. struktur unsur naon waé dina tabel périodik.
Perjalanan Awan ka Karajaan "Pinyin"
Kolot anu dihormat,
Kusabab wabah, Kami parantos ngalaksanakeun kelas online sareng murangkalih ampir dua minggu. Dina dua minggu katukang, barudak Taun 1 di kelas Basa Cina kakara diajar unit pinyin Basa Cina. Dibandingkeun sareng rasa caket, interaktivitas sareng perhatian anu langkung saé tina kursus offline, kelas online parantos mangaruhan kelas urang. Sanajan kitu, sanajan loba kasusah, kalawan bantuan, rojongan tur gawé babarengan kolot jeung sakola, barudak ahirna suksés ngarambat ka karajaan "Pinyin". Ku alatan éta, abdi hoyong ngomong ka kolot hususna: "Hatur nuhun!"
Sajauh ieu, murangkalih parantos diajar sareng ngawasa cara ngucapkeun sareng fonik anu leres tina 6 vokal tunggal aoeiu ü, 2 vokal yw sareng 3 suku kata pangenalan sadayana yi, wu, yu sareng opat nadana ngaliwatan demonstrasi kaahlian ngucapkeun, pengenalan gambar, bacaan jingle, kartu nada dengekeun kaulinan sarta nyambungkeun kecap umum dina kahirupan, sarta ngantep barudak ngalaksanakeun tulisan jeung latihan konsolidasi di imah dina waktu ngaliwatan copybook prakték sinkron jeung 5 · 3 workbooks. Tina rupa-rupa saeutik anu sumanget sareng "leungeun sakedik" anu muncul di payuneun kaméra barudak, padamelan anu diréngsékeun ku murangkalih dina waktosna sareng waktos-waktos aranjeunna serius ngahadiran kelas sareng nyerat PR, kuring leres-leres karasaeun sumanget barudak pikeun diajar basa Cina di handap. kaayaan "Sakola Ditunda Tapi Diajar Terus" jeung rojongan hébat balik kolotna.
Saatos minggu ieu, kuring bakal teras-terasan ngajalajah misteri karajaan "Pinyin" sareng murangkalih, ngarep-arep naha éta wabah atanapi usum tiris, kelas online atanapi kasusah sanés, éta moal ngeureunkeun tekad sareng tindakan urang pikeun diajar pangaweruh dasar. ti Cina babarengan jeung barudak jeung deeply ngarasakeun pesona basa indung urang - Cina.
Salam!
Bu Yu
Diajar Tableware
Minggu ieu urang babarengan jeung barudak diajar tableware jeung sababaraha item imah umum. Barudak nyandak piring sorangan sareng berinteraksi sareng guru. Éta pisan pikaresepeun.
Diajar Kumaha Ngagunakeun Photoshop
Minggu kamari, murid Y11 parantos diajar kumaha nyandak gambar résolusi luhur nganggo kaméra digital sareng tilu elemen konci paparan nyaéta Shutter Speed, Aperture sareng ISO.
Minggu ieu murid Y11 parantos diajar kumaha ngédit poto dina Photoshop. Contona, ningkatkeun paparan jeung kontras jeung lapisan adjustment kurva, nyieun pangaluyuan warna, jsb Ogé, 2 photographers (Rinko Kawauchi jeung William Eggleston) geus diwanohkeun ka aranjeunna salaku inspirasi.
waktos pos: Dec-16-2022
