Tilu minggu kana taun ajaran anyar, kampus ngagedur tanaga. Hayu urang ngepaskeun sora guru urang sareng mendakan momen-momen anu pikaresepeun sareng petualangan diajar anu parantos diungkabkeun dina unggal kelas nembe. Perjalanan kamekaran sareng murid-murid urang leres-leres pikagumbiraeun. Hayu urang naek kapal dina lalampahan luar biasa ieu babarengan!

Halo! Karya endah keur dipigawé di kelas ku kids urang!

Kami parantos diajar aturan kelas, émosi urang, sareng bagian awak salami dua minggu sateuacana.

Lagu anyar sareng kaulinan anu pikaresepeun anu ngabantosan murangkalih ngakuan terminologi énggal parantos ngabantosan urang ngamimitian saminggu.

Urang ngagunakeun rupa-rupa kagiatan nu duanana mangpaat tur pikaresepeun pikeun peserta didik ngora urang sabab Binih A siswa kacida dedicated tapi ogé resep ngajalankeun sabudeureun tur seneng-seneng.

Salila waktos klub urang, urang ngahasilkeun karya seni exquisite tur ilahar.

Lukisan mindahkeun foil mangrupikeun hal anu urang laksanakeun minggu kamari, sareng éta saé pisan pikeun murangkalih.

Urang ogé kalibet dina kaulinan anu tujuanana nebak ku ngagunakeun cai pikeun nembongkeun visuals warni babarengan. Kami tujuanana pikeun seneng-seneng di kelas unggal dinten sareng ngajalajah hal-hal anu anyar.

Karya hebat pisan, Binih A!

Wilujeng sumping deui dina taun ajaran anyar BIS!

Ti mimiti sakola, Taun 1A parantos diajar sareng ngalaksanakeun norma sareng harepan di kelas. Urang dimimitian ku ngobrol ngeunaan kumaha maranéhna hayang kelas sorangan ngarasa - "nice", "ramah" éta téma umum.

Urang bahas naon anu urang tiasa laksanakeun pikeun ngajantenkeun urang

kelas lingkungan anu aman sareng saé pikeun diajar sareng tumuwuh. Murid milih norma mana anu aranjeunna hoyong taat sareng jangji pikeun silih jaga sareng kelas. Barudak ngagunakeun cet pikeun ngadamel sidik tangan sareng nandatanganan nami-nami salaku kalakuan pikeun janji ieu:

Di kelas kami janji:

1. Jaga kelas urang

2. Janten saé

3. Ngalakukeun pangalusna kami

4. silih bagikeun

5. Kudu hormat

Numutkeun kana Strobel Education, "Kauntungan tina netepkeun prosedur kelas jauh-jauh. Pikeun ngamimitian, éta ngabantosan nyiptakeun lingkungan diajar anu aman sareng aman, anu mangrupikeun pondasi pikeun pangalaman pendidikan anu suksés. Éta ogé ngabantosan murid ngartos naon anu dipiharep tina aranjeunna….

Sumawona, netepkeun prosedur kelas ogé ngabantosan ngawangun budaya kelas anu positif anu nyorong hormat sareng gawé babarengan antara murid sareng guru….

Ngadegkeun prosedur kelas tiasa ngabantosan nyiptakeun rasa komunitas di jero kelas. Nalika sadayana nuturkeun set ekspektasi anu sami, aranjeunna langkung dipikaresep pikeun silih beungkeut ku tujuan sareng kapentingan anu umum - ieu tiasa nyababkeun hubungan anu langkung saé di antawis sakelas ogé ningkatkeun kasuksésan akademik "(Strobel Education, 2023).

Rujukan

Atikan Strobel, (2023). Nyiptakeun Lingkungan Diajar anu Positip: Ngadegkeun Jelas

Harepan Kelas Pikeun Murid SD. Dicokot ti

https://strobeleducation.com/blog/creating-a-positive-learning-environment